做坚定的马克思主义传道者布道者

党校作为培训轮训党员干部的主渠道，是学习、研究、宣传马克思主义的重要阵地，承担着为领导干部补钙壮骨、立根固本的重要任务。学习、传播、研究21世纪中国的马克思主义，是党校职责担当所在。

立足真懂真信，让马克思主义融入灵魂和血脉
　　政治上的坚定源于理论上的清醒。“姓马”，是党校人的身份标识，更是党校人办学办校的逻辑起点。党校教师作为传授党的理论、传承党的信仰的灵魂工程师，一言 一行、一举一动对学员影响很大。这就要求党校教师，不仅要“姓马”，更重要的是不能忘祖忘本，不忘初心。对马克思主义理解越深入、透彻，信仰就会越坚定，对马克思主义的追求就会越自觉。党校教师必须信仰马克思主义，必须坚信马克思主义真理，坚定共产主义信念，保持强大的政治定力，深学、细照、笃行，自觉把马克思主义贯穿到党校各项工作中，真正把马克思主义融入到自己的灵魂和血脉中，转化为清醒的理论自觉、坚定的政治信念、科学的思维方法，成为忠诚的马克思主义信仰者。为此，在党校师资教育上必须抓紧抓实、持续发力，使党校教师“姓党”“信共”“信马”。从2013年开始，山东省潍坊市委党校实施“教师素质提升”工程，通过挂职锻炼、担任访问学者、外派进修、跟班学习考察等方式，每三年对教师轮训一遍。截止去年底，我校第一个三年轮训计划全面完成，共派出20名教师到市委、市政府研究室和奎文区街办挂职锻炼，选派39名教师到中央党校、清华大学、北京大学、国家行政学院、浦东干部学院、省委党校跟班学习，在外出教育培训中进一步开阔了教师思维和视野、提高了马克思主义学养，师资队伍素质得到了明显提升。

探索传道布道规律，打造共产党人修身养性的红色殿堂
　　坚定正确政治方向。作为党校来说，坚定正确的办学方向，就必须加强主业主课教育。领导干部进党校学习，最重要的是学习党的理论，加强党性锻炼，提高马克思主义素养和水平。因此，必须把坚定理想信念、提高思想政治水平放在党校办学的首要位置，作为党校教育的重中之重。理论优势是党的根本优势，理论素养是领导干部的基本素养，特别是马克思主义理论素养，这是领导干部领导素质的灵魂，掌握、运用马克思主义理论是领导干部的基本功。作为党校人，必须牢牢绷紧主业主课这根弦，始终聚焦主业主课教育，坚持老祖宗不能丢，不断提升党员领导干部马克思主义理论水平。
　　突出马克思主义理论教育。学习和研读马克思主义经典著作是我们党的优良传统。不论是在革命战争年代，还是在社会主义建设、改革开放时期，历代中央领导都多次强调，并带头学习马克思主义经典著作。因此，在党校教育中，必须把马克思主义经典导读作为重要课程，把马克思主义中国化最新成果作为理论教育中心内容，下大气力抓好马克思列宁主义学习教育，抓好中国特色社会主义理论体系学习教育，特别是要把学习习近平总书记系列重要讲话作为重中之重，引导学员读原著、学原文、悟原理，系统掌握马克思主义立场、观点、方法，做到学而信、学而用、学而行，更好地运用习近平治国理政新理念新思想新战略武装头脑、指导实践、推动发展。
　　创新优化教育方式。教学中，要坚持问题导向、价值导向、实践导向，弘扬马克思主义优良学风，注重回答学员关心的热点难点问题。要坚持把党的理论教育与党性教育、党性锻炼有机结合，与理想信念教育、党章党规党纪教育、党史国史教育、道德品行教育、法治思维教育以及反腐倡廉教育结合起来，优化教学布局，增强理论教育与党性教育的驱动力、影响力，以真理的力量征服人、以鲜活的事例感染人。同时，要加强对不良社会思潮的辨析和引导，主动“发声”，敢于“亮剑”，净化“噪音”，修正“杂音”，纯洁、洗涤党员干部的思想和灵魂，发挥好党校“净化器”作用。
　　培育马克思主义优势学科。要把马克思主义理论学科作为优先发展学科，重点支持，着力打造。在党校系统发挥好马克思主义理论学科的引领作用，进一步提升马克思主义理论教育师资队伍、人才培养和教学质量，加强以马克思主义基本原理、中国特色社会主义理论体系为主的马克思主义理论学科建设，发展壮大以中共党史、党的建设为主的党性教育学科，逐步形成党校特色鲜明、教育优势明显的学科体系，更好地满足党员干部培训需要。
　　加强校园文化建设。培育校园文化，让党校文化发挥影响熏陶作用。坚持以红色文化为主线，科学布局、设置富有党校特色的文化场景、文化走廊，浓厚“党校姓党”文化气息；以传统文化为主线，建造精神内涵丰富的传统文化环境，使校园景观达到使用功能、审美功能和教育功能的和谐统一，以期达到以文化人，陶冶党员干部人文情操的效果。

结合中国实际，加强对当代中国马克思主义的研究
　　配强研究力量。结合贯彻全国、全省党校工作会议精神，我们挂牌成立“马克思主义学院”，配齐配强专业人才和工作力量，着力加强对马克思主义理论、改革开放和社会主义现代化建设重大理论和现实问题的研究、决策咨询及相关学科的科研工作，着力打造马克思主义学术高地和思想智库。
　　突出研究重点。习近平总书记治国理政思想，深刻回答了党和国家发展的重大理论和现实问题，推进了马克思主义中国化的新发展，是我们党创新理论成果的又一次飞跃。我们必须深入学习好、领会好、把握好习近平治国理政思想的核心精髓，客观分析这一思想的时代背景、哲学基础、理论范式和内涵外延等，大力推进党的理论建设。同时，要结合对习总书记系列重要讲话精神研究，聚焦本地的中心工作，聚焦党委、政府的重大决策和部署，强化应用对策研究，抓好咨政服务工作，努力把党校建成新型“智库”。
　　把握研究方向。中国话语表达中国理论，中国理论解决中国问题。我们认为，当前和今后一个时期理论研究和实践的重点是：坚持马克思主义指导地位，坚持中国特色社会主义，以人民为中心，立足中国优秀传统文化和中国实际，统筹国内、国际两个大局，以问题为导向，奉行创新、协调、绿色、开放、共享发展理念，推进“四个全面”战略布局，努力实现“两个一百年”奋斗目标和中华民族伟大复兴的中国梦。要积极推进新常态、新理念、新举措等理论发展，概括出理论联系实际、科学、开放的新概念、新范畴、新表述，发展形成具有中国特色、中国风格、中国气派的21世纪中国的马克思主义。要面向世界，以我国实际为研究起点，挖掘新材料、发现新问题、提出新观点，提出具有主体性、原创性、创新性的理论观点，为丰富和发展当代中国马克思主义贡献党校力量。
　　（作者系山东省潍坊市委党校常务副校长）